活动策划

时间:2024-08-16 16:31:37
必备活动策划模板集锦

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一、活动目的

“书是人类进步的阶梯”,推荐好书,让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径,推荐好电影,回到古代,剖析当下,畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受,表达最真实得想法。

二、活动对象

文学院对外汉语班全体同学

三、活动内容

(一)推荐

1.推荐自己阅读或是别人介绍的好书,附上自己的读后感或推荐理由,内容简介。

2.推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影,有教育意义或是让你内心感触很大的好电影,并附上推荐理由及内容简介。

(二)分享

1.交流:在看完一本书或是一部电影后,同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会,也可以是对这部作品的评价,并互相交流分享,以获得更深的领悟。

2.朗读:在看书和欣赏电影之余,可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子,提高语言表达、欣赏及思考能力。

3.表演:选取适合表演的文本或电影片段,组织一起演出,充分发挥同学们的表演才能。活动可以以比赛的形式进行,以便调动积极性。

四、活动要求

有益的活动可以丰富我们的课余生活,调节我们紧张的头脑,同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言,在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧,等等。在此,希望同学们积极参加,踊跃参与班级活动,提高自己,借鉴他人,也促进交流。

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每一个时代都需要榜样的力量。一个榜样,就是一本鲜活的教科书,给人精神激励,给人信心动力。为弘扬和践行社会主义核心价值观,及时发现大学生的身边榜样和道德楷模,用大学生“草根英模”的凡人善举和鲜活事迹生动诠释社会主义核心价值观的真谛,感染和激励大学生积极向上和奋发有为,自觉践行社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求,树立优良学风、班风和校风,丰富校园文化生活,建设和谐文明校园,特举办此次评选活动。

一、活动时间

20xx年3月—6月

二、活动主题

弘扬和践行社会主义核心价值观,选树身边榜样、道德楷模

三、活动对象

学院全体学生

四、活动内容

本次活动分为推荐评选、表彰奖励和榜样宣讲三个阶段,通过活动开展促进社会主义核心价值观在广大学生中内化于心、外化于行。具体方案如下:

(一)推荐评选阶段(20xx年3月-20xx年4月)

通过印制张贴海报,开展前期宣传,各系负责推荐、上报短文、照片等书面材料,集体挖掘、评委评议,网络投票,利用微信、官方微博、QQ等新媒体扩大宣传范围,拓展活动互动渠道,深层挖掘活动意义,选树一批师生看得见、摸得着、学得到的身边榜样和道德楷模,成为学院践行社会主义核心价值观的先进典型。

(二)表彰奖励阶段(20xx年5月)

学院召开“践行社会主义核心价值观,身边榜样、道德楷模、感动林院十大人物”评选表彰奖励大会,激励广大同学向受到表彰的“十大人物”学习,争做弘扬和践行社会主义核心价值观的模范。

(三)榜样宣讲阶段(20xx年5-6月)

组织召开学院“践行社会主义核心价值观,身边榜样、道德楷模、感动林院十大人物”宣讲报告会,宣传学生身边榜样的凡人善举和鲜活事迹;各班召开“我心中的社会主义核心价值观”主题班会,充分发挥校园文化的载体作用和熏陶作用,把弘扬和践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活,在全校范围内营造积极学习和践行社会主义核心价值观的良好氛围。

五、活动要求

(一)各系推荐上报的评选材料(事迹材料、照片等书面材料)及电子版材料,请于20xx年4月10日之前报送至经济管理系团总支办公室汪双成老师处(学院1号教学楼212室),电子邮箱:.联系电话:

(二)各系要大力宣传,积极培育和践行社会主义核心价值观,切实发挥活动的示范和引导作用,提高学生参与度与积极性,树立优良学风、班风和校风,丰富校园文化生活,建设和谐文明校园。

六、评选范围

本次活动的评选范围主要包括:积极践行社会主义核心价值观,学习成绩优异的学习标兵;助人为乐、奉献爱心的道德楷模;遵纪守法、见义勇为的鲜活事迹;创新创业成绩突出的优秀人才等践行社会主义核心价值观的`身边榜样和道德楷模。

七、奖项设置

(一)“感动林院十大人物奖”:10名

(二)“感动林院十大人物入围奖”:10名

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一、活动流程简介

本次活动定于4月25日(星期三)举办,为期三天。

4月25日(星期三)播放励志电影《跳出我天地》;

4月26日(星期四)播放感恩电影《桃姐》;

4月27日(星期五)播放感恩电影《爸爸的三轮车》;

二、活动当天安排

(一)、活动当天晚上6:30,活动人员到达活动现场。6:35播放人员试播放电影,集体观看放映效果。

(二)、6:40活动人员各就位,各司其职;放映人员放映幻灯片和欢迎进行曲,迎接并安排参加活动的同学。

(三)、6:55主持人登台,首先宣读会场纪律和注意事项,其次介绍本次活动的目的和意义,最后解说该场次电影的简介。

(四)、7:00主持人宣布电影播放正式开始。

(五)、电影播放完毕,主持人做总结陈词,介绍明日的活动安排并宣布本日活动结束。

(六)、26、27日照此流程循环。

三、活动参与人员

第一天:10级除个别请假、打过招呼的都参与进来,带领11级的维护现场纪律,负责引导,安排人员落座(其中组织部、宣传部和爱心超市表现较为突出,参与人员较多,11级能够自主找活干并能承担起来)。

第二天:各部参与进来的成员依然较多,并都自觉承担起来昨天的工作,维持了整个活动的有序、安静的进行。从效率和方法上都有了相当大的进步。

第三天:这一天因为临近五一假期,参与的各部成员相较于前两天有所减少,但人手依然充足,各项工作依然井然有序。

四、活动情况汇报

第一天,办公室成员6:30开始到场,6:35到齐开始预定的策划展开工作,其他部室成员陆续到来。参加活动的同学很少一直到6:45左右人开始多起来,6:50——7:10是高峰期。7:00电影正式播放。到电影播放完毕,由于参与活动的同学对活动流程不了解,电影播放完毕后就要离席,导致场面有点乱,20xx级的预定的工作人员没能压得住场。

第二天,开始和昨天没什么区别,今天惟一的区别是参加活动的同学相比于第一天人数增加了不少,在会员都把座位让出来之后依然不够,很多人都提前走了。活动结束,主持人和负责维护现场纪律的同学吸取了昨天的教训,让大家继续停留了一会儿,并介绍了明天的工作安排。

第三天,这一天参与的人员有所减少,可以说是三天活动中人最少的一天,基本上也能够把座位坐满。考虑后应该是五一假期带来的冲击。但是大家都感觉今天是三天活动中最成功的一天,最有意义的一天。电影的选材比较感人,引起了很多人的感情共鸣。有20xx级的反应:这一天因电影触动而流泪的同学在三天中是最多的。

五、活动的收获与教训

(一)、收获

1、培养了成员的自主意识。很多11级的能够从活动中找到工作并自主承担起来,自觉负责解说,引导并负责现场纪律的维护。

2、锻炼了勇气、心态和能力。主持人可以在众多人面前发言,语言组织和连贯性都比较流畅。在场面有点乱的时候有人敢于站出来维护现场纪律,采用的语气和方式都比较让人易于接受。

3、看待问题不再片面。活动第二天很多11级的反应说今天的参加活动的人比较多,并能够很快的找出问题所在:统一认为前期宣传力度不够,是通过了第一天的进行才进行了更广泛的宣传。

4、对于活动的真正成功与否有了新看法。定义这次活动的成功与否,很多会员不在片面的看前来观看电影的人员的多少,而更多地看重与这个电影、这次活动,在学生心中所引起的反响。

5、加强了部室之间的协调能力和契合度,增进了友谊,拓宽了人脉。活动的很多方面是11级独立完成的,比如借教室、宣传、引导、具体工作的商量。

(二)、教训

1、活动第一天结尾的时候,场面有点乱,没能控制住。一方面是各部室之间没协商好,另一方面是参加活动的同学对流程不了解,而我们也没有事先说明。

2、活动第二天,选影题材不太好,声音有点小。但好在现场纪律较好,没有影响活动整体效果。另一方面主持人声音有点小。

3、第三天人数上受五一假期冲击较大,虽然考虑到这个问题了,但是采取的措施力度明显还不够大。最好能再提前些。

4、根据人流量的高峰期在6:50——7:10,建议今后再办这类活动能够推迟一下放映时间。

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