《窃读记》读后感

《窃读记》读后感(15篇)

当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《窃读记》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《窃读记》读后感1

这个星期,我们学习了林海音写的一篇文章《窃读记》。通过学习我受益匪浅。

这篇文章主要讲的是：作者林海音小时候很穷，卖不起书于是她放学后急匆匆的到书店，她从大人的腋下挤过去，在一排排花花绿绿的书里，她的眼睛急切的寻找她要找的书，她怕被书店老板发现，因为她常常光顾而从不购买，所以她要把自己隐藏起来，当书店的日光灯忽地亮了起来，她才发觉已经在这里站了两个小时了，她合上书，依依不舍的离开了，这时，她想起国文老师鼓励她的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”读到这儿，我能感受到，林海音强烈的求知欲望和对读书的渴望。

我印象最深的是国文老师这句话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”老师说这句话的意思是：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人！

是啊，高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯。”你不读书增加智慧，丰富知识，怎样做个健康的人啊！书是我们生命中的一部分，更是我们生命中最大的财富!

我们要学习作者林海音如饥似渴的那种读书精神，她那时候想要一本书，都不是那么轻易的能得到，但她却那么认真的去读书，想尽一切办法的去读书。再想想我们现在的读书条件，想要那本书就有那本书，真是自愧不如啊!

通过学习这篇文章，让我感受到：只有好好读书，我们才能有丰富的知识，有了丰富的知识，就像是有了无穷无尽的宝藏。所以，我们要珍惜现在的生活，好好学习，天天向上！

《窃读记》读后感2

这学期， 我从书中又认识了许多人。有《地震中的父与子》里那了不起的父亲和儿子，有《狼牙山五壮士》中那壮烈豪迈的五位壮士，但最令我记忆犹新的便是《窃读记》那个窃读的小女孩。

《窃读记》写的是一个小女孩在买不起书的情况下到书店偷偷地看书，在担忧和恐惧中沉浸在读书的巨大乐趣中，写出了小女孩对书的热爱和对知识的渴求。

初读《窃读记》时，“窃读记”这一课题让我不由自主地想起了鲁迅先生笔下的孔乙己那“窃书不算偷”的话来。但是孔乙己“窃”的是书，而文中小女孩“窃”的则是读。情趣可真是大相径庭！

仔细品读课文，我的思绪随着这个怯怯地藏在大人中间，贪婪而匆忙地窃读的小女孩一起飘动，体会到了她那虽然历经了担忧、恐慌和劳苦，但因读书而快乐与满足的情感。

当我读到课文中的最后一段时，文中小女孩那因从书中学到了知识，感受到了阅读的快乐，而忘却自己身体上的痛苦的行为深深打动了我。那个小女孩在十分贫困的条件下仍去书店偷偷地阅读书籍，以学习知识为快乐。可我拥有一大柜的书却把它们束之高阁，一心只想玩。现在想想，我真是羞愧万分！我明明有着良好的读书条件，为何不好好地去阅读书籍呢？

文中国文老师的话说得好，“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”，我们应该多读书，增长自己的知识，使自己的心灵变得成熟。“书籍是人类进步的阶梯”，我要向文中的小女孩学习，从今以后多读书，使自己的认识在书籍文化中不断深化、扩展、向前推移。

《窃读记》读后感3

读书在我眼中一直认为是一件很平常的事，平常的不能再平常了，像我们每天一日三餐一样，因为我们每天都在读书，久而久之也就觉得无所谓了。但自从我读了《窃读记》以后，彻底改变了我以前对读书的看法。

《窃读记》记述了这样一件事情：林海音小时候因为家境贫困而买不起书，所以，林海音她每天放学后就去书店里偷偷看书。但这样看书也有许多不便之处，就是她不能被书店老板发现，否则会被赶出去。即便累了，也不能大大方方地坐在椅子上，要是把老板引来了那可就遇到烟烦了！最令她头疼的，是她想看的书在书架上，她够不着，又不能请老板来帮忙。面对这些困难，林海音并不放弃，放学后，她依然来书店看书。从文章的第三自然段的“跨、踮、挤”三个字中能看出书店的拥挤，更表现出了林海音那种求知的欲望是多么强烈！

相比之下，我们现在多幸福呀！想看什么书父母都会给我们买。我们现在的读书条件不知要比林海音的那个时代好上多少倍，可对读书的热爱，对知识的渴求却相差很远。有了这种感触，让我喜欢上了读书。

记得有一次，我们班很流行杨红樱的作品，比如：《笑猫日记》、《非常班级》等。星期天，我和妈妈上街，正好路过了新华书店，我让妈妈给我买了一本。一回到家，我就洗干净手，钻到自己的房间里，迫不及待地打开书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。妈妈叫我去吃饭，我也没听见。从书中醒来时，已经下午四点多了。虽然肚子有点饿，但哺育过“精神食粮”后，感觉却很充实。

书是人类的营养品，哺育着我们的精神，哺育着我们的心灵。让我们向林海音学习，让读书伴随着我们茁壮成长，让我们度过一个富有乐趣和成长踪迹的童年吧！

《窃读记》读后感4

这学期上的第一课，给我留下了很深的印象。这一课的课题是《窃读记》，它主要讲述了一个小女孩放学后急匆匆的赶到一家书店看书，到书店的日光灯亮起来的时候，才依依不舍的回家。有时，为了不引起书店老板的注意，她会贴在一个大人的身后，仿佛是他的小妹妹或者小女儿，反应了当时旧社会的贫穷和困苦。

“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话说的很好。吃饭，是指人肉体上所需的营养;读书，是指精神上的成长。人的精神是可以驾驭肉体的，你只有不断的从书本中吸收知识，获取知识，那么你才能取得更大的成就。

你看，现在哪位作家不是书读得多，你看，高尔基、林海英、叶圣陶这么多作家，有哪位没读过书?我们的语文老师跟我们讲：“同学们，你们要多读书，读好书，好读书，从书中学知识，做一个爱阅读的人。”可我们总是左耳朵进，右耳朵出，根本不听老师的劝，现在好了，弄得我们班现在作文水平，全年级倒数第一!

哎!说起读书来，还真是惭愧!去年，我爸为了让我多读书，给我办了个图书证。头一天，我只借了一本书，可只看了十页，就看不下去了，就还回去了。后来，我越看越少越看越少。后来，我爸只有逼着我看。直到现在，我才发现，书中有很多乐趣。到目前为止，我的作文水平逐渐有了提高，从原来的中等一直到了班里的数一数二的作文明星，我要感谢读书!

《窃读记》中的小女孩对读书的热爱和对知识的渴望，是我们无法体会到的，总之一句话：热爱读书吧!

《窃读记》读后感5

在这段时间里，我学习了《窃读记》这篇课文，这篇课文使我受益匪浅，也受到了很大的启发。

《窃读记》这篇课文的主要内容是：本文叙述了作者童年时代“窃读”的过程，说明了读书时她最大的乐趣。她看书时，为了隐藏自己，不被书店老板发现而被驱赶，就常常 ……此处隐藏3731个字……回来后，连翻也不翻；甚至有时候是家长逼着看书。看看吧！我们与林海音的差别多大啊！

记得有一次，我回到家，早早地做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时，丝毫不管书架上的那些书，白白浪费了时光，此刻想起来，真是后悔莫及呀！朋友们，让我们记住课文中国文老师的一句话吧：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能带给我们物质营养的，而读书是给我们带给精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。

《窃读记》读后感12

今天，老师带领我们学习了第一课-----《窃读记》。

《窃读记》这篇课文主要讲了林海音在童年时代，家中那是一贫如洗，可是林海音是那么爱读书，想读书，渴求书，所以她选择了窃读。

这篇文章，我最喜欢的部分还是人物的独白。这也是我们从未学习过的写作手法。如：急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕-----这种窃读的滋味。这里写出了林海英看书的时候，快乐兴奋的心情，我很喜欢这种手法，勾人心弦。还有：我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害我回不去了。”其时我的心里却高兴的喊着：“大些，再大些。”

在这篇文章中，作者详细的介绍了自己小时候的事，我想为什么作者要去窃读，因为她没有钱买书，所以她去窃读，这说明了她想读书，就算是在老板、服务员、顾客等众人的目光下窃读，冒着被发现的危险，冒着被赶走、冒着被咒骂、冒着被议论、她也要读，世界上没有什么能阻止她前去看书的脚步。因为什么？因为她想看书！渴求书！爱读书！你今天把她赶走，她明天还会来，你明天把她赶走，我相信，她后天还会来！

因为什么，因为她想读书！爱读书，渴求书！

一本书，一本好书，它就像一双万能的鞋子，你不用它时，它只是一块未加工的木头什么也不是，可当你使用它，穿上它时，它就能显示它的威力，它可以造福人类，让我们在知识的海洋里畅游无阻，但是它也分不清好与坏，它也可以催毁人类，所以我们不要忽视它，要去经常阅读它，合理的利用它，让我们在书的海洋里畅游吧！

《窃读记》读后感13

我读《窃读记》作文那是什么怪东西;这本书里，令我最感伤的就是文章的“尾声”了：“以上我写的并没有什么优美的故事，只因他们充满着我幼年的记忆，却忘不了，难以忘却，就记在这里了。难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗。万物失去了灵性，灰暗的空气笼罩着大地;20xx年时，我还小，记忆中的小路凹低不平，到处是垃圾。

这段课文的内容使我百看不厌，这篇课文主要写了：一个小女孩没钱买书，只有去书店偷偷的看书，她手不释卷。中心说的是她放学就去书店看书。费培根说得好呀！人有多少知识，就有多少力量，他的知识和力量是相等的。写到这我又想起了那一次……

我因为学习被迫远离了那位给我知识和力量的忠实的朋友和伴侣——书，这让我感到异常的痛苦。政党为百无聊赖，突然听到客厅里妈妈的声音：“家家，妈妈出去买菜，你在家写完作业后多看看远处，千万别看书和电视。”哈哈！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀，机会终于来了!随着“啪”的关门声，我像离铉的箭一样一样冲到书柜旁拿起自己喜爱的《绿野仙踪》，坐到窗台边贪婪的读了起来。我像一个饥饿的孩子终于得到了梦寐以求的食物一样，感到快乐富有；同时也隐隐约约的有点害怕，害怕妈妈发现我窃读行为，因此我的内心又像有一条小金鱼，不得安宁。不过最终还是好奇心战胜了胆怯，我被多萝西的故事是吸引了，仿佛自己也成了故事中的第二个主人公，跟随多萝西飘到了一个陌生而神奇的地方……正当我为多罗西成功的打败了西方恶女巫喝彩时，门张大了嘴巴，妈妈回来了。我顿时慌了手脚，不知把书藏哪里好。幸亏妈妈没直接来我屋，不然后果不堪设想。

读罢此文我深深地感受到：小女孩对书的热爱对知识的渴望。

《窃读记》读后感14

夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的阳台上。此时，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思绪万千的一篇课文——《窃读记》。

作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。而窃读的滋味不好受，但是不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通……，种种可能。而我们不用窃读，自己想看什么书都可以买，可我还不是很认真地去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容：生在福中不知福。像有一次妈妈带我去新华书店帮我买了十几本书，叫我要好好看，可我从来不认真看。暑假时妈妈去上班，临走前说：“上午的任务就是看书。”不看成书呆子才怪呢！算了，干脆痛痛快快地看一上午的电视吧，我一边看一边耳朵竖起来探听楼梯有没有脚步声，到后来，由于电视太好看了，我的耳朵也被电视喇叭声吸引了，看着看着我好像忘了时间，“咔”门打开了，接着当然就是面对一张严肃的脸。我不知所措，手心中都是汗。“谁叫你看电视的，你怎么就这么不自觉呢？”妈妈大声骂道，那声音如同天崩地裂，吓得我直打哆嗦。这已是二年级的事了，回想起真有点难为情。

随着年龄的增长，伴着年级的升高，我不禁一点一点地爱上看书，也曾发生过“窃读”的事例：一次，我正在上作文课，拿着一本《假如给我三天光明》这本书，全神贯注地看着，每几分钟我都要抬头看一下老师有没有来，如果来，便马上认真地看起来……。但是到写作文的时候，不知道写什么，便问了一下同桌，同桌把题目告诉了我，可内容还是写得一蹋糊涂。

夜静悄悄，万物都入睡了，只有我将继续沉思……

《窃读记》读后感15

今天，我读了林海音的《窃读记》这篇文章，真是百感交集，思绪万千，心里像激荡的湖水一样不能平静。

这篇文章写了作者小时候因为家里穷买不起书，常常到书店去窃读。作者每次窃读都胆颤心惊，生怕被书店老板发现。为了能够多读书，完整地读完一本书，作者常常要串好几家书店。她也从中得出了一些窃读技巧，如：她有时贴在大人身边，有时到顾客多的书店去窃读。

读了这篇课文，我就想到了自己读书的经历。那一天，我放学回家，妈妈正在厨房炒菜。我走近我的书桌，忍不住从书包里拿出我那本特别喜爱的书，这本书仿佛是一块磁铁，一下子把我吸引了过去。就在这时我的脚碰在了书桌上。“咣当！”我的心跳到了嗓子眼，条件反射似地连忙拿起作业本挡在书页上。因为爸爸妈妈怕我读课外书耽误我学习，我只好装写作业。房内格外安静，只能听到我猛烈的心跳声。好久，我没听到妈妈的声音。于是我轻轻地舒了一口气，然后拿开作业本美美地看起了书。

我太爱读课外书了，我也像小林海音一样，想方设偷着读课外书。我最喜欢把自己关在一间小屋里，趁着爸妈上班的时间窃读，一旦听见父母下班时的脚步声，我赶紧把课外书藏好。可还是常常被他们发现。没办法，我只好借口上厕所，蹲在卫生间里不出来，躲在那里偷偷看书，听到妈妈喊我“怎么还没出来”，我就赶紧把书藏到洗衣机里。

大文豪高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”有了书，让我们懂得了更多的知识和道理。书，也是人类进步的起源。人们通过书籍来了解事物的种种，了解伟人给我们的启发和教育。